No final do século XIX, a ênfase dos primórdios da
Psicopedagogia foi na neuropsiquiatria infantil, que se
ocupou com os problemas neurológicos que
comprometem a aprendizagem. Também neste período foi
criado o método sensorial, a princípio destinado a crianças
com retardo, mas posteriormente estendido a todas as
crianças, sendo usado, atualmente, em várias escolas.
O método sensorial foi criado por: