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Com relação à escuta do professor que atua com estudantes com possível indicação de altas habilidades/superdotação, o Fo...

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457941201262454
Ano: 2017Banca: COVEST-COPSETOrganização: UFPEDisciplina: FonoaudiologiaTemas: Audiologia Educacional
Com relação à escuta do professor que atua com estudantes com possível indicação de altas habilidades/superdotação, o Fonoaudiólogo como membro da equipe multidisciplinar, deverá:

1) destacar o julgamento, a avaliação e a observação, pois ele desempenha um papel significativo no processo de identificação do aprendiz com altas habilidades/superdotação.
2) priorizar os profissionais da área médica, pois são eles os devidamente qualificados para a identificação do aprendiz com altas habilidades/superdotação.
3) conceder prevalência à avaliação do psicólogo e do Fonoaudiólogo, pois são eles os devidamente qualificados para a identificação do aprendiz com altas habilidades/superdotação.

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