Na Proposta Curricular da Rede Municipal de
Ensino de Florianópolis (2016), algumas acepções de
currículo são delineadas.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as
falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) Todo currículo está situado num tempo e num
espaço específicos, pois apresenta características e necessidades políticas, econômicas e
culturais de determinada época.
( ) Compreende-se o currículo como processo,
abrangendo um conjunto de relações, que
vão da prescrição à ação, das deliberações
administrativas às práticas pedagógicas.
( ) O currículo vem se constituindo a partir de
anseios e práticas pedagógicas da coletividade dos sujeitos com ele envolvidos,
na busca pela qualificação dos processos
educacionais.
( ) O currículo é pensado enquanto produto,
abrangendo uma preocupação em resultados
e medições, oriundas de prescrições, medições e instruções administrativas e políticas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.