Como aponta as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a organização do cotidiano precisa respeitar as
especificidades da infância; os objetivos do projeto pedagógico devem estar claros de forma a contribuir com o trabalho do
professor. De acordo com Barbosa (2006), é possível afirmar que as rotinas sintetizam o projeto pedagógico das instituições e
apresentam a proposta de ação educativa dos profissionais. Sobre as rotinas no banho na educação infantil, assinale a
afirmativa INCORRETA.