A origem do atletismo é fascinante. Seu surgimento está
relacionado ao do próprio homem, confundindo-se muitas
vezes com a mitologia. No âmbito escolar, o atletismo
pode ser de fundamental importância, em decorrência
de suas características que requerem capacidades e
habilidades consideradas base para o desenvolvimento
de outros esportes.
A esse respeito, numere a COLUNA II de acordo com a
COLUNA I, fazendo a relação das diferentes abordagens
da modalidade com o seu respectivo objetivo e conteúdo.
COLUNA I
1. Dimensão conceitual
2. Dimensão procedimental
3. Dimensão atitudinal
COLUNA II
( ) Objetiva inserir a aprendizagem de algumas
modalidades básicas do atletismo; relacionar
sua prática às atividades corporais; saber
efetuar e adaptar os movimentos; e organizar
competições esportivas, ou também participar
delas.
( ) Objetiva relacionar o esporte aos valores, no
sentido de ressignificar sua prática no contexto
educacional; buscar reconhecer e valorizar
atitudes de respeito mútuo; resolver problemas
por intermédio do diálogo, em vez da violência;
e favorecer uma melhor compreensão do corpo
em sua complexidade, buscando uma prática
esportiva mais consciente.
( ) Objetiva reconhecer a origem das provas do
atletismo e as mudanças histórico-culturais
ocorridas ao longo dos tempos; discutir
o corpo humano durante o movimento,
abordando conceitos básicos de biodinâmica ou
comparando o contexto esportivo e as mudanças
necessárias para inseri-lo no ambiente escolar;
e debater questões como a influência da mídia
no imaginário social.
Assinale a sequência CORRETA.