Em atividades de produção oral no ensino de língua...

Q: Em atividades de produção oral no ensino de línguas, uma das dificuldades enfrentadas é o medo de cometer erros. Qual estratégia pedagógica é mais adequada para estimular a produção oral dos alunos, e

A) Focar apenas na pronúncia correta, sem estimular o desenvolvimento de ideias próprias. | B) Incentivar a autoexpressão e criar um ambiente de aprendizado seguro, onde o erro seja visto como parte do processo de aprendizagem. | C) Insistir que os alunos leiam textos prontos, para evitar erros na fala. | D) Corrigir todos os erros imediatamente, para que o aluno desenvolva fluência perfeita, pois dessa forma o foco fica na pronúncia. | E) Desconsiderar as tentativas orais dos alunos e focar exclusivamente na escrita.

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Ano: 2024Banca: IBADEOrganização: Prefeitura de Florianópolis - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de Língua Estrangeira | Temas Pedagógicos

Em atividades de produção oral no ensino de línguas, uma das dificuldades enfrentadas é o medo de cometer erros. Qual estratégia pedagógica é mais adequada para estimular a produção oral dos alunos, especialmente em línguas estrangeiras?

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