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De acordo com Heloísa Lück (2012), “a gestão escolar é o termo que ...

📅 2021🏢 CPCON🎯 Prefeitura de Sousa - PB📚 Pedagogia e Didática
#Avaliação na Educação Básica e Superior#Avaliação da Educação

Esta questão foi aplicada no ano de 2021 pela banca CPCON no concurso para Prefeitura de Sousa - PB. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Avaliação na Educação Básica e Superior, Avaliação da Educação.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941201270621
Ano: 2021Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de Sousa - PBDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Avaliação na Educação Básica e Superior | Avaliação da Educação
De acordo com Heloísa Lück (2012), “a gestão escolar é o termo que passou a substituir o termo administração escolar, significando uma alteração conceitual, uma vez que envolve a participação da comunidade nas decisões que são tomadas na escola”. Segundo a autora, como elementos constitutivos dessa forma de gestão, podem ser destacados participação, autonomia, transparência e pluralidade. Considerando a importância desses elementos para a construção de uma gestão que considera a comunidade escolar, analise as proposições e coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso.

( ) A Participação deve ser garantida a todos os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem. A escola, concebida como uma instituição da responsabilidade de todos - professores, pais, agentes educacionais, comunidade e equipe gestora, que participam efetivamente nos processos de tomada de decisão -, tem maiores possibilidades de diminuir ou evitar o abandono, a evasão e a repetência de estudantes.

( ) A Transparência é um elemento constitutivo da Gestão Democrática e revela-se no livre acesso à informação. Costuma apresentar-se como um meio eficiente de dar credibilidade ao espaço público, consistindo na lisura que permite aos cidadãos participarem do controle social.

( ) O Pluralismo se consolida como postura de não “reconhecimento da existência de diferenças de identidade e de interesses que convivem no interior da escola e que sustentam, através do debate e da inexistência do conflito de ideias.

Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimentos dos parênteses.
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