No Brasil, Paulo Freire é um dos mais notáveis dentre os
educadores que se dispuseram a discutir mudanças de
natureza pedagógica. Para ele, a educação envolve uma
relação de comunicação entre o conhecimento e os sujeitos
participantes: educador e educando. É essa relação
que abre espaço para uma prática libertadora.
Dentro da escola, o pedagogo, nessa prática libertadora,
trabalha para que haja um(a)