Acerca da Base Nacional Comum Curricular para o Ensino
Religioso, analise as afirmativas a seguir:
I. Estabelecido como componente curricular de oferta
obrigatória nas escolas públicas de Ensino Fundamental, com
matrícula facultativa, em diferentes regiões do país, foram
elaborados propostas curriculares, cursos de formação inicial
e continuada e materiais didático-pedagógicos que
contribuíram para a construção da área do Ensino Religioso,
cujas natureza e finalidades pedagógicas são distintas da
confessionalidade.
II. Cabe ao Ensino Religioso tratar os conhecimentos religiosos a
partir de pressupostos éticos e científicos, sem privilégio de
nenhuma crença ou convicção. Isso implica abordar esses
conhecimentos com base nas diversas culturas e tradições
religiosas, sem desconsiderar a existência de filosofias
seculares de vida.
III. A interculturalidade e a ética da alteridade constituem
fundamentos teóricos e pedagógicos do Ensino Religioso,
porque favorecem o reconhecimento e respeito às histórias,
memórias, crenças, convicções e valores de diferentes
culturas, tradições religiosas e filosofias de vida.
Assinale