Sobre algumas das principais teorias pedagógicas do século XX,
analise as afirmativas a seguir.
I. O ponto de partida do behaviorismo de Skinner (1904-90) é
que as funções superiores (pensamento e linguagem) são
formas de comportamento passíveis de serem condicionadas
mediante determinados “reforços” que produzem mudanças
desejadas no comportamento manifesto.
II. O cognitivismo de J. Bruner (1915-2016) destaca a influência
dos fatores motivacionais e socioculturais no reconhecimento
perceptivo e no processo de categorização e propõe uma
escola em que o aluno “aprenda a aprender”.
III. O ativismo pedagógico de Dewey (1859-1952) parte da noção
de experiência empírica que, mesmo estando suscetível a
erros ou ilusões, permite chegar ao pensamento racional,
mediante o qual são recusados os dados sensíveis duvidosos.
Está correto o que se afirma em