Conforme Neves e Martins (2016, p. 95), “o Brasil é um país de contrastes e o seu ensino superior reflete,
neste sentido, um traço histórico persistente da sociedade brasileira como um todo”.
Com relação às peculiaridades do ensino superior brasileiro, é INCORRETO afirmar:
A O ensino superior brasileiro constitui um acontecimento tardio, quando comparado com o dos contextos
europeu e latino-americano. Ao contrário da colonização espanhola, na América Latina os portugueses
mostravam-se hostis à criação de escolas superiores e de universidades na colônia brasileira.
B Quanto à organização acadêmica, as instituições de ensino superior no Brasil se constituem
obrigatoriamente como instituições universitárias, tendo como função o ensino, a pesquisa e a extensão,
articuladas em indissociabilidade.
C Entre as características do ensino superior no Brasil, encontram-se: coexistência de instituições
universitárias e não universitárias; presença de instituições públicas e privadas; heterogeneidade de
qualidade acadêmica; preocupação com a internacionalização.
D A oferta do ensino superior é muito homogênea. Por padrão, os cursos em nível de graduação, bacharelado
e licenciatura, possuem duração de quatro anos e os tecnológicos, na sua maioria, possuem duração de três
anos, tanto nas instituições de ensino superior privadas quanto nas públicas.