Em uma proposta interdisciplinar, alunos do Ensino...

Q: Em uma proposta interdisciplinar, alunos do Ensino Fundamental II estudaram como reações químicas envolvidas em processos industriais podem gerar emissões atmosféricas que contribuem para problemas am

A) Classificar as reações químicas apenas por seu tipo (síntese, análise, substituição), deixando de lado a investigação de compostos tóxicos. | B) Apresentar somente os balanços contábeis de indústrias que emitem gases, para compreender aspectos econômicos acima das repercussões ambientais. | C) Simular laboratoriais de combustão em escala, mas manter em segredo os dados sobre poluentes resultantes, para evitar conclusões precipitadas. | D) Realizar um experimento laboratorial de síntese de gases em condições controladas e, em seguida, comparar tais resultados com relatórios ambientais de indústrias regionais, avaliando a discrepância entre teoria e prática. | E) Concentrar-se em cálculos matemáticos de estequiometria, sem examinar os riscos da poluição atmosférica na fauna e flora local.

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Ano: 2025Banca: Instituto LegatusOrganização: Prefeitura de Buriti dos Lopes - PIDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de Ciências | Temas Pedagógicos

Em uma proposta interdisciplinar, alunos do Ensino Fundamental II estudaram como reações químicas envolvidas em processos industriais podem gerar emissões atmosféricas que contribuem para problemas ambientais locais. Eles pesquisaram a composição dos gases liberados e os possíveis efeitos na saúde humana e na biodiversidade. Para consolidar esse aprendizado em um nível mais elevado, o que seria adequado?

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