Alguns autores contemporâneos, ao problematizar a justiça social, fazem a imediata conexão entre
essa e o currículo.
Assim sendo, levando-se em consideração o grau em
que tudo aquilo que é decidido de maneira coletiva e
realizado em sala de aula respeite e atenda às necessidades e às urgências de todos os grupos sociais, o
resultado da análise dos currículos que serão elaborados, colocados em ação, avaliados e investigados
pode produzir: