A metodologia participativa de extensão rural para o
desenvolvimento sustentável, chamada MEXPAR, implantada
pela EMATER-MG a partir de 2006, com o apoio do Governo
do estado de Minas Gerais, foi inspirada nos princípios
teóricos da epistemologia genética de Jean Piaget, nas
referências teóricas e filosóficas apreendidas no método
pedagógico de Paulo Freire de educação de adultos e,
também, na didática aprender a aprender, de Pedro Demo.
A MEXPAR está estruturada em três momentos didáticos que
orientam a ação mediadora do extensionista. Esses
momentos ou passos, embora distintos em sua essência,
são interdependentes e complementares. No primeiro
momento, é o “conhecimento da realidade”, no segundo
momento, é a “organização da ação e gestão social”, no
terceiro momento, é a