Quanto à importância do aspecto lúdico no ensino de Arte, leia o
trecho a seguir.
Quando brinca, a criança assimila o mundo à sua maneira, sem
compromisso com a realidade, pois sua interação com o objeto
não depende da natureza do objeto, mas da função que a criança
lhe atribui.
PIAGET, J. A formação do símbolo na criança: imitação, jogo e sonho,
imagem e representação. Rio de Janeiro: Zahar, 1971.
No contexto do ensino de Arte, o jogo simbólico ao qual o autor
se refere