Para Castanho e Castanho (1996), as intenções educ...

Q: Para Castanho e Castanho (1996), as intenções educativas manifestam-se em três níveis: empírico, racional e teórico. Sobre a expressão das intenções educativas nesses níveis, é INCORRETO afirmar que

A) ao se expressar no nível empírico, a intenção educativa procura articular respostas aos desafios cotidianos. | B) ao se expressar no nível racional, a intenção educativa busca a manutenção da esfera individual. | C) expressando-se no nível teórico, a intenção educativa postula mudanças estruturais que objetivam a libertação do homem ante a opressão/repressão. | D) no nível racional, a intenção educativa destina-se a soluções mais amplas do que as simples respostas empíricas.

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Ano: 2014Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: IF-SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Tendências Pedagógicas | Temas Pedagógicos

Para Castanho e Castanho (1996), as intenções educativas manifestam-se em três níveis: empírico, racional e teórico.

Sobre a expressão das intenções educativas nesses níveis, é INCORRETO afirmar que

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