Na Proposta Curricular de São José, consta que
a linguagem, como sistema simbólico, tem um papel
fundamental no processo de desenvolvimento dos
sujeitos pelas funções que assume: a de intercâmbio
social, pois a humanidade cria e utiliza sistemas que
possibilitam a comunicação; e a de pensamento generalizante, pois permite ordenar o real, agrupar objetos
diferentes em uma mesma classe, eventos e situações
distintos sob um mesmo conceito.
São estas funções que fazem da linguagem, ao mesmo
tempo, um fenômeno psicológico (mediadora da formação do pensamento) e um fenômeno social, já que
o seu funcionamento a mostra como um objeto que
possibilita a interação humana.
Nessa direção, é correto afirmar que é nas situações
de intercâmbio social, que aprendemos o conhecimento disponível em nossa cultura, pela: