As queixas sobre o desrespeito e o Bullying no cotidiano escolar são frequentes nos debates sobre a escola.
Beaudoin e Taylor (2006) sugerem que o professor deve
adotar uma abordagem narrativa para tratar esses temas nas conversas com os alunos, utilizando os 4 Cs
– Compaixão, Curiosidade, Colaboração e Contextualização na perspectiva. De acordo com as autoras, assinale a alternativa que aponta um possível efeito das
conversas colaborativas.