O docente de História deve ter conhecimento sólido a
respeito da estrutura curricular contida nos anos finais do
Ensino Fundamental, sabendo identificar as diferenças
dos conteúdos a serem explorados em cada ano.
No 8º ano, o ensino de História deve enfatizar
A as conexões entre Europa, América e África em
seus aspectos políticos, sociais, econômicos e
culturais ocorridos a partir do início do processo
de colonização da América, até o final do
século XVIII.
B os procedimentos próprios da História, o registro
das primeiras sociedades e a construção
da Antiguidade Clássica, com a necessária
contraposição com outras sociedades e
concepções de mundo.
C o estudo dos conflitos mundiais e nacionais, da
Primeira e da Segunda Guerras, do nazismo,
do fascismo, do colonialismo e da Revolução
Russa.
D os múltiplos processos que desencadearam as
independências nas Américas, com ênfase no
processo brasileiro e seus desdobramentos,
tendo como foco o século XIX.