O docente de História deve ter conhecimento sólido...

Q: O docente de História deve ter conhecimento sólido a respeito da estrutura curricular contida nos anos finais do Ensino Fundamental, sabendo identificar as diferenças dos conteúdos a serem explorados

A) as conexões entre Europa, América e África em seus aspectos políticos, sociais, econômicos e culturais ocorridos a partir do início do processo de colonização da América, até o final do século XVIII. | B) os procedimentos próprios da História, o registro das primeiras sociedades e a construção da Antiguidade Clássica, com a necessária contraposição com outras sociedades e concepções de mundo. | C) o estudo dos conflitos mundiais e nacionais, da Primeira e da Segunda Guerras, do nazismo, do fascismo, do colonialismo e da Revolução Russa. | D) os múltiplos processos que desencadearam as independências nas Américas, com ênfase no processo brasileiro e seus desdobramentos, tendo como foco o século XIX.

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Ano: 2019Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Santa Luzia - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de História | Temas Pedagógicos

O docente de História deve ter conhecimento sólido a respeito da estrutura curricular contida nos anos finais do Ensino Fundamental, sabendo identificar as diferenças dos conteúdos a serem explorados em cada ano.

No 8º ano, o ensino de História deve enfatizar

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