A “resolução de problemas é um caminho para o ensi...

Q: A “resolução de problemas é um caminho para o ensino de Matemática que vem sendo discutido ao longo dos últimos anos” (PCN - Matemática, 1997, p. 32). A respeito da resolução de problemas, assinale a

A) O aluno não constrói um conceito em resposta a um problema, mas constrói um campo de conceitos que tomam sentido num campo de problemas. | B) O problema certamente não é um exercício em que o aluno aplica, de forma quase mecânica, uma fórmula ou um processo operatório. | C) O ponto de partida da atividade matemática não é a definição, mas o problema. | D) A resolução de problemas é uma atividade a ser desenvolvida em paralelo ou como aplicação da aprendizagem, não como uma orientação para esta. | E) Aproximações sucessivas ao conceito são construídas para resolver um certo tipo de problema.

457941201296189

Ano: 2014Banca: FGVOrganização: SEDUC-AMDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Parâmetros Curriculares Nacionais | Temas Pedagógicos

A “resolução de problemas é um caminho para o ensino de Matemática que vem sendo discutido ao longo dos últimos anos”
(PCN - Matemática, 1997, p. 32).

A respeito da resolução de problemas, assinale a afirmativa incorreta.

Gabarito comentado

Anotações

Marcar para revisão

A “resolução de problemas é um caminho para o ensino de Matemática ...

Questões relacionadas para praticar

A “resolução de problemas é um caminho para o ensino de Matemática ...

Questões relacionadas para praticar