No Ensino Fundamental - Anos Iniciais, os componentes
curriculares abordam uma variedade de práticas, com
especial atenção para aquelas relacionadas às culturas
infantis tradicionais e contemporâneas.
A Base Nacional Comum Curricular destaca a
importância de incorporar as culturas infantis tradicionais
e contemporâneas no currículo dos anos iniciais do
Ensino Fundamental, reconhecendo sua relevância para
o desenvolvimento integral dos alunos e para a
construção de uma educação mais inclusiva e
culturalmente diversificada.
Nesse conjunto de práticas, o processo de alfabetização
deve ser o foco da ação pedagógica: