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A linguagem humana, sistema simbólico fundamental na mediação entre sujeito e objeto de conhecimento, tem, para a teoria vigotskiana, duas funções bás...
A sala de aula se constitui como espaço privilegiado de negociação, entrecruzamento de saberes, desenvolvimento do pensamento crítico e, por conseguin...
. Como fazendo parte das ações inclusivas do IFRN, o Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) é considerado como u...
O desenvolvimento das teorias acerca dos processos de aprendizagem não tem sido acompanhado de um progresso paralelo na prática, causando, assim, uma ...
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) da instituição escolar deve nortear o planejamento didáticopedagógico orientando a ação docente, articulando os co...
A metodologia interacionista defende que fatores orgânicos e ambientais exercem influência no processo de desenvolvimento dos seres humanos, inclusive...
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, os sistemas de ensino e as escolas devem adotar como orientadores das políticas...
Maria Eugênia é uma cuidadora educacional que atua na Escola Municipal Viva Feliz do município de Trindade/GO. Atualmente, ela acompanha duas crianças...
Alicia Fernández (1990) explica que, para ocorrer a situação de aprendizagem, deve-se estabelecer uma relação entre o ensinante e o aprendente, e dele...
Nas discussões no campo da Didática, é notado que há abordagens pedagógicas que reconhecem a importância dos conhecimentos prévios dos estudantes para...