[...] fazer é compreender em ação uma dada situação em grau suficiente para atingir os fins propostos, e compreender é
conseguir dominar, em pensamento, as mesmas situações até poder resolver os problemas por ela levantados, em relação ao
porquê e ao como das ligações constatadas e, por outro lado, utilizadas em ação.
(PIAGET, Jean. Fazer e Compreender. São Paulo: Melhoramentos, 1978. Pág.176.)
Acerca das contribuições da Psicologia da Educação para os professores em seu cotidiano, assinale a alternativa correta.