Todas as coisas podem ser ensinadas por meio de projetos, basta que se tenha uma dúvida inicial e que se comece a pesqui...

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece que “os currículos da educação infantil, e...

O conhecimento religioso, objeto da área de ensino religioso, é produzido no âmbito das diferentes áreas do conhecimento científico das Ciências Human...

Alguns autores afirmam que Piaget desprezou influências do meio social para explicar o desenvolvimento cognitivo das crianças. Vale dizer que, para el...

Sobre os estilos de ensino, analise a afirmativa a seguir. Trata-se de um estilo desenvolvido no sentido de libertar o aluno do seu estado de dependên...

O termo Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é, provavelmente, uma das mais amplamente conhecidas e difundidas ideias associadas à produção científi...

São considerados professores especializados em educação especial:

Na abordagem humanista a avaliação não é vista como um fim em si mesma, mas como parte de um processo maior de desenvolvimento integral do aluno. A ên...

A liberdade religiosa e o Estado laico são conceitos complementares, mas com papéis distintos nas democracias modernas. Enquanto a liberdade religiosa...

Analise os pressupostos correlatos a seguir. I. “Dispor de uma cultura lúdica é dispor de um número de referências que permitem interpretar como jogo ...

Tendo como ponto de partida as teorias sociais elaboradas ao longo do tempo, podemos afirmar que a sociologia da educação propõe a investigação a part...