A partir da obra: Inclusão Escolar: pontos e contr...

Q: A partir da obra: Inclusão Escolar: pontos e contrapontos, de Mantoan, Prieto e Arantes, é falsa a seguinte afirmativa:

A) A inclusão escolar está articulada a movimentos sociais mais amplos, que exigem maior igualdade e mecanismos mais equitativos no acesso a bens e serviços. A inclusão propõe a igualdade de tratamento como forma de restituir os direitos que foram negados por formas segregadoras de ensino especial regular. | B) A educação inclusiva reconhece e valoriza a importância da diversidade como condição humana favorecedora da aprendizagem. | C) No Brasil, nas décadas de 1960 e 1970, observa-se o surgimento de propostas de atendimento educacional voltadas para as pessoas com deficiência, fundamentadas no paradigma da integração social. | D) As limitações dos sujeitos devem ser consideradas apenas como uma informação sobre eles que, assim, não pode ser desprezada na elaboração dos planejamentos de ensino. | E) A diferença propõe o conflito, o dissenso e a imprevisibilidade, a impossibilidade do cálculo, da definição, a multiplicidade incontrolável e infinita. Se ela é aceita e valorizada, a escola, obrigatoriamente, precisará rever conceitos e estruturas que não contribuem para a inclusão.

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Ano: 2025Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Morungaba - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Inclusão e Exclusão

A partir da obra: Inclusão Escolar: pontos e contrapontos, de Mantoan, Prieto e Arantes, é falsa a seguinte afirmativa:

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