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Assinale a alternativa que completa corretamente a citação abaixo, ...

📅 2023🏢 UFSC🎯 UFSC📚 Pedagogia e Didática
#Educação Pré-Escolar#Teorias da Educação Pré-Escolar#Educação e Atividades Lúdicas#História da Educação no Brasil#Educação como Processo Histórico

Esta questão foi aplicada no ano de 2023 pela banca UFSC no concurso para UFSC. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Educação Pré-Escolar, Teorias da Educação Pré-Escolar, Educação e Atividades Lúdicas, História da Educação no Brasil, Educação como Processo Histórico.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941201304981
Ano: 2023Banca: UFSCOrganização: UFSCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Teorias da Educação Pré-Escolar | Educação e Atividades Lúdicas | História da Educação no Brasil | Educação como Processo Histórico
Assinale a alternativa que completa corretamente a citação abaixo, de Kuhlman Jr. (2000, p. 7), em artigo no qual analisa aspectos da história das instituições de Educação Infantil brasileiras.

“A incorporação das creches aos sistemas educacionais não necessariamente tem proporcionado a superação da concepção __________. A falta de verbas para a educação infantil tem até estimulado novas divisões, por idades: apenas os pequenos, de 0 a 3 anos, frequentariam as creches; e os maiores, de 4 a 6, seriam usuários de pré-escolas; são várias as notícias de municípios cindindo centros de educação infantil e limitando o atendimento em período integral. Mas as instituições nunca foram assim e as creches quase sempre atenderam crianças de 0 a 6 anos, ou mesmo as com mais idade - excluídas da escola regular ou em período complementar a esta. De outra parte, sempre existiram pré-escolas apenas para crianças acima de 3 ou 4 anos. A instituição educacional criada para as crianças até 3 anos, a creche, surgiu __________ àquelas destinadas às crianças maiores.”

KUHLMAN JR., M. Histórias da educação infantil brasileira. Rev. Bras. Educ., n. 14, maio 2000.
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