O excerto a seguir contextualiza a questão. Leia-o atentamente.
A aprendizagem se produz nos mais variados contextos, seja em situações formais ou informais, de forma planejada ou espontânea. Por conseguinte, é diversificada e contínua, isto é, estamos o tempo todo em situações que nos colocam como aprendizes ao
longo da vida. Múltiplas aprendizagens vão surgindo e sendo incorporadas àquelas já existentes, permitindo a emergência de
novas visões, novos comportamentos, sentimentos e novas ideias.
(LA ROSA, 2004.)
Apesar da conceituação geral da aprendizagem, verifica-se que não é um conceito simples e unânime. Há diferentes concepções
de conhecimento que têm abordado a aprendizagem de forma variada, centrando no aspecto externo, no aspecto interno ou na
interação sujeito e meio. Considerando quatro dessas concepções, amplamente discutidas no cenário da Psicologia da Educação:
a empirista, a inatista, a construtivista e a histórico-cultural, analise as afirmativas a seguir.
I. “A visão ______________ de conhecimento considera que as condições do indivíduo para aprender são predeterminadas.
Do ponto de vista pedagógico, significa dizer que o aluno já traz uma espécie de herança geneticamente determinada que
o predispõe a aprender. As intervenções externas são consideradas, porém possuem caráter secundário na aquisição do
conhecimento.”
II. “A concepção ______________ considera o conhecimento humano construído graças à interação sujeito e meio (físico e
social) externo. O desenvolvimento intelectual-afetivo passa por etapas de organização. Nesta concepção epistemológica,
o aluno é ativo em seu processo de construção de conhecimento, devendo ser respeitado em seu desenvolvimento
‘espontâneo’.”
III. “A denominação ______________ refere-se ao movimento filosófico, surgido na Inglaterra no século XVII, que defendia a
tese de que o conhecimento humano tem origem a partir da experiência. Acreditava-se que a sensação é a primeira fonte
de todas as ideias. Esta visão filosófica influenciou a ciência moderna, a psicologia comportamental norte-americana, no
início do século XX, assim como o contexto educacional.”
IV. “A concepção de conhecimento com base na psicologia ______________ enfatiza o papel da cultura na formação da
consciência humana e da atividade do sujeito. Acredita-se que a criança, em seu percurso de desenvolvimento, domina
gradativamente os conteúdos de sua experiência cultural, os hábitos, os signos linguísticos e também as formas de raciocínio
utilizadas nas variadas situações. Este processo de apropriação de conhecimento é construído socialmente, ou seja, depende
das oportunidades que lhe são dadas em um dado contexto cultural e da atividade intencional do aprendiz.”
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as afirmativas anteriores.