Considere o seguinte caso hipotético:

Uma estudante está cursando o sexto ano do Ensino Fundamental pela segunda vez e enfrenta desafios que afetam seu desempenho escolar. Em sua avaliação neuropsicológica, ela demonstrou um nível de inteligência dentro da média, mas apresentou dificuldades significativas em tarefas que exigiam memória operacional. Na área de matemática, enfrentou obstáculos na resolução de problemas e em cálculos mentais, bem como na compreensão de conceitos de distância e proporção. Apesar de ser alfabetizada, tem dificuldade em interpretar enunciados de matemática. Atualmente, está lidando com baixa autoestima, sentimentos de inadequação e optou por se distanciar dos colegas na sala de aula, evitando colaborar em atividades conjuntas por acreditar que não será capaz. No entanto, em casa, ela concorda e faz, sozinha, as tarefas de rotina diária, como o autocuidado.

Com base no histórico da estudante, sobre seu diagnóstico, é correto afirmar que ela:

Question

Considere o seguinte caso hipotético:

Uma estudante está cursando o sexto ano do Ensino Fundamental pela segunda vez e enfrenta desafios que afetam seu desempenho escolar. Em sua avaliação neuropsicológica, ela demonstrou um nível de inteligência dentro da média, mas apresentou dificuldades significativas em tarefas que exigiam memória operacional. Na área de matemática, enfrentou obstáculos na resolução de problemas e em cálculos mentais, bem como na compreensão de conceitos de distância e proporção. Apesar de ser alfabetizada, tem dificuldade em interpretar enunciados de matemática. Atualmente, está lidando com baixa autoestima, sentimentos de inadequação e optou por se distanciar dos colegas na sala de aula, evitando colaborar em atividades conjuntas por acreditar que não será capaz. No entanto, em casa, ela concorda e faz, sozinha, as tarefas de rotina diária, como o autocuidado.

Com base no histórico da estudante, sobre seu diagnóstico, é correto afirmar que ela:

NC-UFPR · Answer

possui um quadro de deficiência intelectual, pois apresenta dificuldade na resolução de problemas.

NC-UFPR · Answer

mostra sinais de discalculia, com lacunas na esfera da matemática relacionadas a desafios no entendimento de números.

NC-UFPR · Answer

apresenta dislexia, já que não consegue interpretar o enunciado de aritmética e tem comprometimento da leitura.

NC-UFPR · Answer

pode ter dificuldade na memória de trabalho, pois apresenta sintomas depressivos que estão atrapalhando seu desempenho.

NC-UFPR · Answer

apresenta disgrafia, pois não consegue escrever os números e organizar as informações para compreender a leitura.

Considere o seguinte caso hipotético: Uma estudante está cursando o sexto ano do Ensino Fundamental pela segunda vez e e...

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