Nos anos finais do Ensino Fundamental, a Língua
Portuguesa assume um papel crucial na formação
integral
dos
estudantes,
proporcionando o
aprimoramento das competências linguísticas
necessárias para sua participação ativa na sociedade.
Nesse contexto, a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC) estabelece quatro eixos fundamentais que
norteiam o ensino da Língua Portuguesa, visando o
desenvolvimento pleno dos alunos. Cada eixo
representa uma dimensão específica, contribuindo
para uma abordagem abrangente e integrada no
processo de aprendizagem.
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular (BNCC), Brasília:
MEC, 2018. Disponível em:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf.
Acesso em: 10 de jan. de 2024.
Considerando Base Nacional Comum Curricular
(BNCC, avalie as afirmativas a seguir, relacionadas
aos Eixos de Língua Portuguesa para os anos finais
do Ensino Fundamental.
I. O Eixo da Leitura destaca a centralidade da
compreensão, interpretação e análise crítica de
diversos tipos de textos porque visa formar leitores
competentes e críticos, capazes de compreender as
diferentes linguagens presentes na sociedade
contemporânea.
II.
O Eixo da Produção de Textos compreende as
práticas de linguagem relacionadas à interação e à
autoria (individual ou coletiva) do texto escrito, oral e
multissemiótico,
com diferentes finalidades,
propondo atividades que desenvolvem a capacidade
de
produção de diferentes gêneros textuais,
considerando a adequação ao contexto, a clareza na
expressão das ideias e a valorização da autoria.
III. O Eixo da Oralidade reconhece a importância da
expressão oral, da escuta ativa e da participação em
diferentes situações comunicativas, propondo
práticas
que desenvolvem a capacidade de
comunicação dos estudantes, estimulando a
articulação de ideias, a argumentação e a apreciação
da diversidade linguística presente em nossa
sociedade.
IV. O Eixo da Análise Linguística/Semiótica,
relacionado às práticas de leitura, escrita e oralidade,
enfatiza o estudo reflexivo sobre a língua, sua
estrutura e funcionamento, contribuindo para o
aprimoramento da competência linguística dos
alunos, possibilitando a compreensão e utilização
consciente dos recursos linguísticos.
É correto o que se afirma em