“A relação educador exige o processo avaliativo
mediador, que, por sua vez, só sobrevive por meio do
resgate à sensibilidade, do respeito ao outro, da convivência e de procedimentos dialógicos significativos”.
HOFFMANN, Jussara. O jogo do contrário em avaliação. Porto Alegre: Editora Mediação, 2005.
Acerca do processo avaliativo mediador, é um
processo: