No intuito de institucionalizar a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão na educação superior,
as instituições devem considerar alguns aspectos, dentre eles
A fomentar estudos e pesquisas articuladas entre formação, currículo, pesquisa e mundo do trabalho,
abstraindo-se de considerar as necessidades econômicas, sociais e culturais do País.
B oportunizar as reflexões sobre a produção de conhecimento na pesquisa e na extensão devem ser objeto de
estudo e debate nos diferentes processos formativos nos cursos de graduação e pós-graduação.
C promover a formação de pesquisa para a boa formação profissional, no entanto, sem estreito contato com a
sociedade para que não influencie na isenção da produção de conhecimento.
D assegurar, no mínimo, 30% (trinta por cento) do total de créditos curriculares exigidos para a graduação em
programas e projetos de extensão universitária, orientando sua ação, prioritariamente, para áreas de grande
pertinência social.
E valorizar o docente pesquisador(a) na perspectiva de demonstrar o sentido da ciência como conhecimento
acabado e conclusivo, sem possibilidades de mudanças no decorrer do tempo.