///
Na Educação Infantil, o educador pode trabalhar com projetos desde o berçário, levando em conta que a metodologia aplicada será bastante diferenciada ...
A Política Nacional de Ensino Médio, Lei nº 14.945/2024, prevê a ampliação da carga horária da Formação Geral Básica (FGB) e o retorno dos componentes...
Pauline, orientadora pedagógica em uma escola pública, identificou que os casos de alunos que estavam experimentando algum tipo de droga no entorno es...
De acordo com Lerner (2002), em Ler e Escrever na Escola, há “ferramentas” que transformam o ensino. Nesse sentido, é indicativo de “ferramentas”: I. ...
De acordo com Luckesi, para qualificar a aprendizagem de nossos educandos, importa, de um lado, ter clara a teoria que utilizamos como suporte de noss...
Considerando a trajetória da educação especial no Brasil, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os períodos históricos às suas respectivas carac...
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência...
Na Educação 3.0, o estudante deve ser:
De acordo com Demo, analise as seguintes assertivas em relação às Escolas Públicas Brasileiras:I. Não promovem a igualdade. II. Não acompanham as tecn...
São características da Educação 4.0: I. O uso da metodologia sala de aula invertida. II. O “aprender fazendo”, ocasião em que os alunos podem colocar ...