Organizar o cotidiano de maneira a escapar da r...

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Ano: 2021Banca: FURBOrganização: Prefeitura de Blumenau - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Gestão do Tempo e Espaço na Educação Pré-Escolar

Organizar o cotidiano de maneira a escapar da regulação rotineira e permitir o extraordinário, o inesperado, envolve a sensibilidade e o engajamento da equipe de profissionais, pais e comunidade para o tempo das crianças.

Nesse sentido, sobre o Tempo do descanso é INCORRETO afirmar que:

Quando o sono se fizer necessário, ele não pode acontecer a qualquer hora do dia, e sim em um horário único de descanso do grupo de forma a garantir a rotina do planejamento pedagógico.

O planejamento pedagógico do tempo do descanso, e o espaço organizado de modo a garantir segurança, conforto e aconchego é um direito da criança.

É necessário repensar e promover outras possibilidades para o tempo do descanso.

O tempo do descanso deve acontecer de acordo com as necessidades da criança, respeitando as suas individualidades.

As necessidades da criança não se caracterizam somente pelo sono, mas pela realização de propostas calmas, tranquilas, com movimentos serenos, em que a voz da criança está presente.

Gabarito comentado

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Nesse sentido, sobre o Tempo do descanso é INCORRETO afirmar que:

Quando o sono se fizer necessário, ele não pode acontecer a qualquer hora do dia, e sim em um horário único de descanso do grupo de forma a garantir a rotina do planejamento pedagógico.

O planejamento pedagógico do tempo do descanso, e o espaço organizado de modo a garantir segurança, conforto e aconchego é um direito da criança.

É necessário repensar e promover outras possibilidades para o tempo do descanso.

O tempo do descanso deve acontecer de acordo com as necessidades da criança, respeitando as suas individualidades.

As necessidades da criança não se caracterizam somente pelo sono, mas pela realização de propostas calmas, tranquilas, com movimentos serenos, em que a voz da criança está presente.

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