Carvalho (2003) entende que a substituição do anti...

Q: Carvalho (2003) entende que a substituição do antigo sistema de avaliação, ancorado em provas e na repetência, pelo sistema de ciclos foi realizada sem a devida discussão e o espaço na formação contin

A) busca por soluções de avaliação ancoradas nas teorias pedagógicas, rearticulando a teoria com a prática. | B) diminuição gradual das desigualdades de raça, gênero e classe por ocasião da maior autonomia de trabalho docente. | C) emergência natural do sistema de avaliação mediadora, que deve se basear na pessoalidade da relação entre o professor, o aluno e o conhecimento. | D) diluição completa dos critérios de avaliação e a dependência mais acentuada desses critérios perante a subjetividade e o repertório anterior do professor. | E) autogestão dos professores enquanto colegiado de educadores, fortalecido devido ao abandono do Estado.

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Ano: 2024Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Avaliação da Educação | Temas Pedagógicos

Carvalho (2003) entende que a substituição do antigo sistema de avaliação, ancorado em provas e na repetência, pelo sistema de ciclos foi realizada sem a devida discussão e o espaço na formação continuada de professores e, tampouco, sem alterar as condições de trabalho. Para a autora, a decorrência desse fato é a

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