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O PNAIC (2015) adota a abordagem da alfabetização na perspectiva do...

📅 2017🏢 IBFC🎯 SEDUC-MT📚 Pedagogia e Didática
#Educação Pré-Escolar#Programas do MEC para Educação Básica#Processo de Alfabetização e Letramento#Políticas de Educação#Ensino de Língua Portuguesa#Temas Pedagógicos#Didática e Ensino-Aprendizagem

Esta questão foi aplicada no ano de 2017 pela banca IBFC no concurso para SEDUC-MT. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Educação Pré-Escolar, Programas do MEC para Educação Básica, Processo de Alfabetização e Letramento, Políticas de Educação, Ensino de Língua Portuguesa, Temas Pedagógicos, Didática e Ensino-Aprendizagem.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

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457941201316015
Ano: 2017Banca: IBFCOrganização: SEDUC-MTDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Programas do MEC para Educação Básica | Processo de Alfabetização e Letramento | Políticas de Educação | Ensino de Língua Portuguesa | Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem
O PNAIC (2015) adota a abordagem da alfabetização na perspectiva do letramento, buscando favorecer situações propícias de aprendizagem do funcionamento do sistema de escrita alfabética, de modo articulado e simultâneo às aprendizagens relativas aos usos sociais da escrita e da oralidade. A esse respeito, considere as afirmativas a seguir atribuindo valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) O PNAIC defende que a alfabetização é o processo em que as crianças aprendem não somente a ler e a escrever, mas também a falar e a escutar em diferentes contextos sociais.
( ) É um dos objetivos do PNAIC compreender os pressupostos da defesa do trabalho sistemático para o ensino do Sistema de Escrita Alfabética, com vistas a garantir os direitos de aprendizagem das crianças, no Ciclo de Alfabetização.
( ) É necessário refletir sobre a concepção de alfabetização na perspectiva do letramento e suas implicações para a ação docente.
( ) Não é parte dos objetivos refletir sobre as inter-relações entre oralidade e escrita, ainda que esta inter-relação seja considerada como existente pelo PNAIC.
( ) O PNAIC busca refletir sobre o ensino da leitura e da escrita no Ciclo de Alfabetização, para compreender os dois processos e suas interligações.
( ) Refletir sobre a integração entre Língua Portuguesa e os demais componentes curriculares, bem como planejar situações didáticas interdisciplinares não é parte dos objetivos do PNAIC.

Assinale a alternativa que traga, de cima para baixo, a sequência correta.
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