Jean Piaget foi o responsável pela introdução
das fases sobre o desenvolvimento mental do
indivíduo. Ele acreditava que o desenvolvimento
cognitivo do indivíduo poderia ser subdividido
em uma série de quatros estágios ordenados e
descontínuos. Esse teórico supõe que as crianças
progridam através dessas fases, é ERRADO afirmar
que:
A O período, sensório-motor (0 a 36 meses),
baseia-se em uma inteligência que trabalha as
percepções e as ações através dos deslocamentos
do próprio corpo. Neste período a criança não
possui representação mental, ou seja, para eles
os objetos só existem se estiverem em seu campo
visual.
B O estágio operatório formal cobre o período que
começa em torno dos 11 anos. Neste estágio final do
desenvolvimento cognitivo, o pensamento se torna
abstrato. Os adolescentes conseguem entender
que sua realidade específica é apenas uma entre
várias imagináveis, e começam a questionar
temas profundos relacionados a verdade, justiça e
existência.
C O estágio pré-operatório vai mais ou menos dos
dois anos aos sete anos de idade. O grande avanço
cognitivo nesta fase do desenvolvimento é uma
melhor capacidade de representar, mentalmente,
objetos que não estejam fisicamente presentes.
D O terceiro período é o das operações concretas,
a criança conhece e organiza o mundo de forma
lógica ou operatória. A conversação torna-se
possível (já é uma linguagem socializada), pois a
fala egocêntrica desaparece devido o desejo de
trabalhar com os outros (idade escolar), sem que no
entanto possam discutir diferentes pontos de vista
para que cheguem a uma conclusão comum.