Os chamados “momentos pedagógicos” são tidos
como possibilidades de se estabelecer uma dinâmica
de atuação docente em sala de aula. Dentre eles, três
são destacados: a problematização inicial, a organização do conhecimento e a aplicação do conhecimento.
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre os diferentes momentos pedagógicos.
( ) A “aplicação do conhecimento” é o momento em
que se utilizam a resolução de problemas e os exercícios.
( ) A finalidade do momento “organização do conhecimento” é permitir o distanciamento crítico
do estudante.
( ) É na “organização do conhecimento” que se capacitam os estudantes a articularem o conceito científico
às situações reais.
( ) A “problematização inicial” deve despertar no
estudante a necessidade de adquirir outros conhecimento que ainda não possui.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é: