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As origens da corrente sócio-histórica de Psicologia estão associadas fundamentalmente aos nomes de:
“A análise pedagógica não é uma psicotécnica da questão escolar. O trabalho escolar da criança não é um artesanato análogo a uma atividade profissiona...
A concepção interacionista de desenvolvimento apoia-se na ideia de que:
Muitos textos sagrados hindus ensinam a tratar todos os seres com o mesmo cuidado e a mesma reverência com que tratamos nossas crianças. O salmo 103 d...
É dia 20 de Novembro. Dia da Consciência Negra! A orientação dada pela coordenadora pedagógica da escola é a de que todas as aulas de História devem a...
De acordo com § 1º do Inciso VII do art. 208 da Constituição Brasileira, o acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público:
O professor não pode planejar pensando em um aluno ideal, mas sim no contexto real de sua sala de aula. Para conhecer o aluno real, se faz necessária ...
A diretriz antropológica do positivismo na história da Criminologia que distinguia seis tipos de delinquentes: o nato, o louco moral, o epilético, o l...
Ambientes lotados, horários de entrada e saída conturbados e filas imensas no refeitório, no banheiro e no parque. Em uma escola de Educação Infantil,...
Na concepção psicológica interacionista de desenvolvimento, quando há uma nova possibilidade orgânica no indivíduo ou mudanças no meio ambiente na int...
O acompanhamento do processo pedagógico, por parte do Pedagogo, deve acontecer: