De acordo com a BNCC — Educação Infantil, sobre os
direitos de aprendizagem e desenvolvimento nessa etapa,
relacionar as colunas e assinalar a sequência
correspondente.
(1) Explorar.
(2) Expressar.
(3) Conviver.
() Como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas
necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses,
descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de
diferentes linguagens.
() Com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes
grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o
conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à
cultura e às diferenças entre as pessoas.
() Movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores,
palavras, emoções, transformações, relacionamentos,
histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora
dela, ampliando seus saberes sobre a cultura.