A LDB, em sua última versão aprovada, apresenta, segundo Libâneo (2003), vários sistemas de ensino, regidos por um orden...

A diretriz básica para o bom desempenho da educação superior, da qual decorrem todas as outras diretrizes, é a:

O recurso para avaliação escolar, organizado em torno da resolução de um obstáculo pelos alunos na sala de aula, envolve a seguinte técnica:

Para Zabala (1998), uma visão das variáveis que configuram a prática educativa compreende a interligação do planejamento, da aplicação e da avaliação....

A configuração das variáveis metodológicas da intervenção na aula é estudada por Zabala (1998), que a situa em unidades didáticas. A unidade que permi...

O educador, após o processo avaliativo, tem por objetivo realizar ações para a melhor condução do ensino escolar. A ação que leva em conta a construçã...

A alternativa em que a construção de uma comunidade democrática de aprendizagem está diretamente envolvida é:

“A proposta de educação inclusiva não é específica para alunos e alunas com necessidades educacionais especiais ou outro termo que se escolha. Como pr...

“Observa-se, muito comumente, na liderança oferecida pelo supervisor escolar, uma preocupação mais relativa a métodos, técnicas, conteúdos, que ao sen...

A avaliação na educação infantil caracteriza-se por:

Dentre os processos mentais de socialização, destacam-se o reconhecimento das pessoas e o reconhecimento de si. Podemos afirmar com segurança que o se...