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As teorias de desenho instrucional fornecem os princípios subjacentes às razões que originam as prescrições a respeito d...

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457941201322570
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SERPRODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem
Texto associado
O curso de prevenção ao uso de drogas, para profissionais
de postos de saúde e para aqueles profissionais que lidam com
populações em risco, ofertado na modalidade presencial e por meio
de atividades em grupo, tem por objetivo descrever aos
participantes as principais características e os aspectos relacionados
à prevenção ao uso de drogas, instruindo-os a identificar indícios e
agir preventivamente. Estruturado em cinco módulos, com carga
horária prevista de quarenta horas, o curso começa com a
apresentação do histórico do uso de substâncias psicoativas, dos
conceitos relacionados ao uso de drogas, entre outros aspectos. São
apresentados situações e exemplos de contextos e condições que
levam ao uso indevido das substâncias descritas e conceituadas.
Os participantes analisam casos e discutem as possibilidades de
prevenção, identificam quais ações poderão ser realizadas e
selecionam as possíveis soluções de prevenção para cada situação.

A partir do texto acima, que apresenta o resumo de uma proposta de
curso, julgue os itens subsequentes com base nas teorias de desenho
instrucional.
As teorias de desenho instrucional fornecem os princípios subjacentes às razões que originam as prescrições a respeito da ocorrência de processos de aprendizagem em indivíduos. No caso apresentado, essas teorias explicam como a aprendizagem pode ocorrer nesse contexto.
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