Antoni Zabala (A prática educativa: como ensinar. ...

Q: Antoni Zabala (A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: ArtMed, 1998) entende que o termo conteúdos de ensino é normalmente utilizado para expressar aquilo que o aluno deve aprender. Esse auto

A) Valores, condutas, normas, convicções e preferências. | B) Eventos, fatos, situações, dados e fenômenos. | C) Conceitos, princípios, atitudes, afetos e sensações. | D) Estratégias, procedimentos, percepções e hábitos. | E) Regras, técnicas, métodos, destrezas e habilidades.

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Ano: 2024Banca: IVINOrganização: Prefeitura de Curuçá - PADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Construção do Conhecimento | Teoria e Prática Curricular | Temas Pedagógicos | Planejamento e Organização Curricular | Didática e Ensino-Aprendizagem

Antoni Zabala (A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: ArtMed, 1998) entende que o termo conteúdos de ensino é normalmente utilizado para expressar aquilo que o aluno deve aprender. Esse autor classifica esses instrumentos de explicitação das intenções educativas em quatro categorias, a saber: conteúdos factuais, conteúdos conceituais, conteúdos procedimentais e conteúdos atitudinais. Como amostra de conteúdos procedimentais, podemos mencionar:

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