“A ciência cognitiva da leitura afirma que, ao contrário do que
supõem certas teorias, a aprendizagem da leitura e da escrita não
é natural nem espontânea. Não se aprende a ler como se aprende
a falar. A leitura e a escrita precisam ser ensinadas de modo
explícito e sistemático, evidência que afeta diretamente a pessoa
que ensina (DEHAENE, 2011). Por isso os professores também
estão entre os principais beneficiados desse ramo da ciência”.
Sobre a prática de leitura, assinale a afirmação inadequada.