Na Escola Horizonte, a professora Marta decidiu integrar as
tecnologias digitais em seu plano de aula para trabalhar temas de
cidadania e participação social com seus alunos.
Ela planejou que, ao longo do semestre, os estudantes usariam
redes sociais e blogs para divulgar e discutir ações comunitárias,
como campanhas de arrecadação de alimentos e atividades
ambientais na escola. Marta explicou, também, a importância do
uso responsável e ético dessas plataformas e avaliou o impacto
social das tecnologias digitais.
Sobre o caso apresentado, de acordo com a LDB, assinale a opção
que indica o objetivo principal dessa prática na compreensão do
uso das tecnologias e da cultura digital no cotidiano escolar.