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Fava propõe uma abordagem de aprendizagem ativa e experimental, no intuito de sair do repetitivo e preditivo para uma educação: I. Inovadora. II. Insp...
Pauline, orientadora pedagógica em uma escola pública, identificou que os casos de alunos que estavam experimentando algum tipo de droga no entorno es...
Nas propostas de se trabalhar o lúdico no espaço escolar, seja através das brincadeiras de faz de conta e/ou das fantasias, seja por meio dos jogos e ...
Para a avaliação ser formativa, ela deve auxiliar o aluno a aprender e a se desenvolver, ou seja, colaborar para:
De acordo com as disposições da BNCC, ao longo do Ensino Fundamental, a área de Ciências da Natureza tem um compromisso com o desenvolvimento de certa...
Associada às mudanças de paradigmas educacionais, posicionamento e visão de mundo, está a avaliação processual, apontada atualmente como uma prática i...
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I. A concepção de criança é entendida como uma noção historicamente elaborada e que ao...
Em relação à concepção da educação infantil descritas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, assinale a alternativa INCORRETA...
De acordo com Estatuto Nacional da Igualdade Racial, disposto na Lei nº 9.394, nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos ...
De acordo com Turra et al. (1995), os três tipos de planos que o professor pode organizar durante um período letivo, considerando a sequência de abran...