Lev Vygotsky, psicólogo russo, propôs uma
abordagem distinta do desenvolvimento cognitivo,
dando grande ênfase ao contexto social e cultural como
fundamentais para a aprendizagem e
desenvolvimento. Vygotsky e as teorias da
aprendizagem são amplamente estudados e aplicados
na Educação.
Os principais conceitos da teoria sociocultural de
Vygotsky incluem:
I. A importância das ferramentas culturais para o
desenvolvimento do pensamento.
II. O conceito da Zona de Desenvolvimento
Proximal (ZDP).
III. A ênfase nas interações sociais como
fundamentais para a aprendizagem.
IV. A importância de resolver conflitos específicos
em diferentes estágios da vida.
Estão CORRETOS: