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No Brasil, a partir da metade do século XX, começaram a surgir novas teorias nas áreas da psicologia educacional. Assim,...

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457941201331088
Ano: 2024Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Paraty - RJDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky | Temas Contemporâneos | Psicologia Educacional | Psicologia Genética de Piaget
No Brasil, a partir da metade do século XX, começaram a surgir novas teorias nas áreas da psicologia educacional. Assim, leia os enunciados abaixo e assinale, posteriormente, a alternativa correta.

I – Segundo Piaget e Vygotsky, o conhecimento é consolidado em contextos naturais de interação social, estruturados culturalmente.

II – Quando ocorre a interação da criança com o mundo que a cerca, Piaget diz que a criança está se adequando à realidade em que ela vive.

III - A linguagem é considerada suficiente para explicar o pensamento IV - Segundo Piaget, a assimilação permite a adaptação do indivíduo ao meio e assim o seu pensamento de forma a ficar cada vez mais complexo.

V – Na visão piagetiana, três conceitos são amplamente trabalhados: assimilação, acomodação e equilibração. 
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