“Desde que o Instituto Rodrigo Mendes aprofundou
seus esforços no campo da pesquisa e da produção
de conhecimento sobre educação inclusiva, cinco
princípios têm sido adotados para a identificação e
investigação de práticas exemplares, para a estruturação de conteúdos formativos e para o desenvolvimento de ações de advocacy” (Mendes, 2020, p. 36).
A esse respeito, avalie as afirmações sobre os sugeridos princípios.
I - Toda pessoa tem o direito de acesso à educação
de qualidade.
II - Toda criança aprende.
III - O processo de aprendizagem de cada criança é
plural.
IV - O convívio no ambiente escolar comum beneficia
todos.
V - A educação inclusiva diz respeito a todos.
Está correto apenas o que se afirma em