Sobre as práticas de leitura o Referencial Curricu...

Q: Sobre as práticas de leitura o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (MEC, 1998) propõe que:

A) uma prática constante de leitura deve considerar a qualidade literária dos textos; a oferta de textos curtos e mais fáceis, para crianças pequenas, pode resultar em um fortalecimento de possibilidades de acesso à boa literatura. | B) na prática de leitura o professor precisará, muitas vezes, omitir, simplificar ou substituir por um sinônimo familiar as palavras que considera difíceis, de forma a evitar que a criança, ao se deparar com termos que desconhece, perca o interesse pela leitura. | C) a leitura de histórias é uma rica fonte de aprendizagem de novos vocabulários; um bom texto deve admitir várias interpretações, superando-se, assim, o mito de que ler é somente extrair informação da escrita. | D) ler é decifrar palavras, entretanto, a leitura é também um processo em que o leitor realiza um trabalho ativo de construção do significado do texto, apoiando-se em diferentes estratégias, como seu conhecimento sobre o assunto, sobre o autor e de tudo o que sabe sobre a linguagem escrita e o gênero em questão.

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Ano: 2025Banca: IBAMOrganização: Prefeitura de Bragança Paulista - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Currículo de Educação Pré-Escolar

Sobre as práticas de leitura o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (MEC, 1998) propõe que:

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