Ao iniciar o Ensino Fundamental, as crianças já possuem
vivências sobre o mundo natural e tecnológico. Essas
experiências devem servir como base para atividades
que valorizem sua curiosidade e colaboração,
aprofundando seu entendimento científico sobre temas
como o mundo, o corpo, a saúde e o bem-estar, em
consonância com os princípios das Ciências da
Natureza.
É necessário destacar que, especialmente nos dois
primeiros anos da escolaridade básica, quando o foco
principal é o processo de alfabetização das crianças, as
habilidades de Ciências buscam propiciar um contexto
adequado para: